| A111150529 | Formació de la dotació d'equipaments de robòtica: Robots compactes amb sensors i actuadors integrats | |||||||||||||||
| 2023-2024 | Curs. Primària-Secundària | |||||||||||||||
| 3/7/2024 - 5/7/2024 (20 hores) de 12:15h a 14:45h | ||||||||||||||||
| CRP del Maresme III | ||||||||||||||||
| C/ de la Vinya 47-51 (Alella) | ||||||||||||||||
| Format | Presencial | |||||||||||||||
| Organització | Àrea de Cultura Digital | |||||||||||||||
| Centre a determinar | ||||||||||||||||
| Tipus activitat | ROP Formació de la dotació d'equipaments de robòtica: Robots compactes amb sensors i actuadors integrats | |||||||||||||||
| Inscripció | 31/08/2023 - 03/07/2024 | |||||||||||||||
| Descripció i Metodologia: |
Per a realitzar aquest curs cada participant haurà de portar un els elements de robòtica necessaris per la formació que s'ha rebut en el centre. Formació de la dotació d'equipaments de robòtica: Robots compactes amb sensors i actuadors integrats. Aquesta formació dona a conèixer la robòtica com a eina educativa. Se centra en els robots Codey Rocky, Edison V2.0, Dash i/o mBot2. Es treballa el pensament computacional a partir de l’entorn de programació de cada robot (mBlock, Blockly, EdScratch, EdBlocks), i la programació de sensors i actuadors integrats. Els aprenentatges es vinculen amb el currículum mitjançant el disseny de propostes didàctiques per aplicar a l’aula. |
|||||||||||||||
| Objectius |
- Desenvolupar el pensament computacional i la robòtica educativa a l’educació primària i/o als primers cursos d’educació secundària obligatòria. - Conèixer la programació amb blocs i aplicar-la en el disseny de programes en l’entorn de programació. - Integrar els robots educatius de manera transversal, com a elements que permeten desenvolupar competències de les diferents àrees i matèries del currículum. |
|||||||||||||||
| Continguts |
- El coneixement de les característiques bàsiques i funcionalitats dels robots Codey Rocky, Edison V2.0, Dash i/o mBot2. - La identificació de la lògica de programació i el pensament computacional en entorns de programació amb blocs. - El treball competencial a l’aula amb els robots. - El disseny de propostes didàctiques competencials. |
|||||||||||||||
| Observacions |
|
|||||||||||||||
| Formador/a | Elena Martínez | |||||||||||||||
| Avaluació |
Participació activa. Realització de les tasques proposades. Elaboració d’una proposta didàctica competencial. |
|||||||||||||||
| Requisits de certificació |
Cal haver fet i superat la tasca final. Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials. |
|||||||||||||||
| Persones destinatàries |
Mestres d’educació primària i professorat dels primers cursos d’educació secundària obligatòria. |
|||||||||||||||
| a8930009@xtec.cat | ||||||||||||||||
| Calendari |
|
|||||||||||||||
